“Se trata de una evaluación de características antipedagógicas que no tiene en cuenta las particularidades de cada escuela, aula o proyecto educativo”.

“Es expulsiva desde el punto de vista de los estudiantes. Los evaluadores son externos a las escuelas y las aulas”

“Tiene características complicadas desde el punto de vista educativo  y pedagógico”.

“El examen tiene preguntas respecto de aspectos de la vida de cada chico, si la familia tiene trabajo o no, si cobra la Asignación Universal por Hijo.”

“Busca la confesión de alumnos en detrimento de sus docentes”.

“Es una evaluación durante tres horas reloj con evaluadores externos con multiple choice”.

“Se pretende instalar una linealidad entre el origen socioeconómico de las familias con el bajo rendimiento”.

“Lo que se busca es un chivo expiatorio y mañana se dirá que la situación educativa es catastrófica”.

“En el día de hoy no convocamos un paro docente”