“Todos sabemos que estamos en un momento muy interesante donde estamos pasando del mundo analógico al digital” 
“Los chicos tienen acceso absoluto a la información, a los datos. No podemos pensar que la escuela tal cual fue pensada en el siglo diecinueve es lo mismo para ellos” 
“Queremos pasar a trabajar en cuatro áreas de conocimiento donde podamos pensar que el chico pueda realizar una autonomía”
“Evaluamos a los chicos con número cuando lo que tenemos que hacer es estar evaluándolos todo el tiempo”
“Se evaluaran las guías administradas por los propios chicos”
“El docente va a tener un rol mucho más creativo, abierto”
“Así como nos preocupamos para que el pasaje de la primaria y secundaria sea mucho más articulado, esto mismo buscamos en el último año”
“Queremos chicos activos” 
“Nosotros lo que estamos pensando es que después de la escuela secundaria pueden pasar muchas cosas, como trabajar o estudiar en una universidad. En el último año se van a poder adelantar dos materias del cbc de la UBA”
“Confiamos en que nuestros maestros y maestras van a tener una postura racional con respecto al caso de Santiago Maldonado” 
“El año que viene vamos a empezar en 20 escuelas”
“El último año de la secundaria es el pasaje a la vida real”