"Sacamos un informe aprovechando el Día del Estudiante, tratando de pensar qué es ser estudiante y qué es ser joven y no ser estudiante"
"Si estábamos mal antes de la pandemia, la pandemia profundizó los desafíos. Antes había un 52% de niños con un nivel por debajo del mínimo del lectura, podría pasar a un 73%. Esto significa que 7 de cada 10 alumnos no pueden interpretar un texto"
"La virtualidad fue una respuesta a una emergencia que nadie esperaba. Argentina y América Latina fueron los que tuvieron más desafíos en cuanto a la presencialidad"
"En el primer año de la pandemia se perdieron 158 días en promedio"
"En Argentina hubo una desigualdad absoluta en cuanto a la cantidad de cosas que recibían los alumnos, ya sea un Zoom o una actividad por WhatsApp"
"Esta situación tendrá efectos en los próximos 10 años"
"Creemos que la clave está en las políticas públicas. Lo primero que hay que hacer es darle a lo que menos tienen. No se pueden hacer políticas que respondan a la demanda de un sector específico, de un intendente, un gobernador. Hay que avanzar sobre el riesgo de abandono"